Presentación

Rocío, Martha y Queta hacemos un equipo y encontramos, en primera instancia, que la mediación tecnológica está presente en nuestros proyectos de investigación. Esa es la razón que motiva el nombre de este espacio.

Sin embargo, otros conceptos comunes ocupan nuestra atención, como:

•Los planteamientos teóricos del constructivismo, especialmente en lo que corresponde al estudiante como centro
•El fenómeno del aprendizaje como resultado del proceso de enseñanza (Rocío), como necesidad a resolver (Martha), como representación de aptitudes (Queta)
•La cualificación del aprendizaje: significativo (Rocío), motivador (Martha), autogestivo (Queta),
•El grado de tecnología utilizada en los ambientes en estudio, que en los tres trabajos está acotado como apoyo, soporte y mediación.

En las siguientes entradas iremos desentrañando los puntos clave:

1.Autores significativos en el campo de las investigaciones en desarrollo
2.Enfoques o puntos de debate
3.Categorías o conceptos centrales de autores recomendados
4.Perspectiva sistémica o ambiental reconocida o contrastable con los autores
5.Textos de referencia